일본의 역사교과서 왜곡시정 거부와 관련, 한.일간 교사.학생 교류사업이 전면 재검토된다. 또 일본 등 외국 교과서의 한국 관련 왜곡을 방지하기 위한 상설기구가 설립되며, 일본 역사교과서 왜곡과 관련된 수업자료도 개발돼 각급 학교에 보급된다. 교육인적자원부는 13일 이같은 내용을 골자로 한 '일본 역사교과서 왜곡에 대한대책'을 마련, 발표했다. 대책에 따르면 교육부는 일본의 역사교과서 왜곡시정 거부에 대한 대책의 하나로 한.일간의 교사 및 학생 교류사업에 대해 사업 중단 등 전면적인 재검토 작업에 들어갔다. 현재 두 나라는 '한.일 학술문화청소년교류사업'으로 대학생과 교사 160명씩, `중.고생 교류사업'으로는 한국 학생 470명과 일본측 300명이 매년 교류하고 있으며,우리나라에서는 2010년까지 연인원 1천명을 목표로 한 `일본 공과대 유학생 파견사업'도 진행되고 있다. 교육부는 또 일본 등 외국의 교과서와 교육자료내 한국 관련 내용에 대해 지속적이고 근원적으로 대처하기 위한 상설전담기구 설립을 추진키로 했다. 일본의 경우 지난 58년 외무성 외곽단체로 국제교육정보센터를 설립, 외국의 교과서를 수집.분석해 시정하는 작업을 벌이고 있으며, 독일도 교과서 개선을 통해 2차 세계대전 이후 주변국가와의 적대감을 줄이고 평화보장에 기여하기 위한 국제교과서연구원을 설립, 운영하고 있다. 이에 따라 이번에 설립이 추진되는 상설기구는 외국 교과서는 물론 인터넷 등에소개된 한국에 관한 왜곡사항을 수집.분석해 시정하는 작업을 담당할 뿐만 아니라,남북 교과서를 상호 비교.연구해 교과서에 나타난 양 체제간 격차를 해소하는 방안도 모색하게 된다. 상설기구는 정부출연연구기관 등으로 가칭 `국제교과서연구원'을 신설하거나 한국교육개발원(KEDI)내 `한국관 시정연구실'을 확대 개편하는 방안 등이 검토되고 있다. 교육부는 이와 함께 한.일관계사에서 논쟁이 돼 온 내용을 중심으로 정리한 학습자료와 지도안 등을 개발 보급해 전국 초.중.고교 수업자료로 활용토록 하는 한편교육방송(EBS)과 연계한 범국민용 교육자료 개발 및 보급도 추진키로 했다. 이밖에 내년부터 2006년까지 한.일관계사에 대한 연구사업에 매년 20억원씩 집중 지원해 일본학계에 대한 경쟁력을 강화하고 향후 역사교과서 문제에 대한 이론적틀을 마련할 수 있도록 할 계획이다. (서울=연합뉴스) 김인철 기자 aupfe@yna.co.kr