한국 중.고교 교과서에서도 일제 협력자 처리 등을 놓고 `왜곡' 논쟁이 일고 있다고 로스앤젤레스 타임스가 26일 서울발로 보도했다. 이 신문은 한국 정부가 일본의 최근 역사교과서 왜곡사건에 거세게 항의하고 수정을 요구하고 있는 가운데 한국의 교과서 집필자들은 옛 일제 압제자들이 했던 것과 비슷한 일종의 `선택적 역사 기억상실증'에 점차 주목하고 있다고 전했다. 사학자와 민간단체, 교육가들은 한국 중.고교 교과서의 왜곡들이 주로 일제 식민시대 때 협력자 처리, 항일독립투쟁 진위, 미군의 정확한 한반도에서의 역할 등에 관한 것이라고 말했다. 신문은 한국의 중학교 교과서가 일제 협력자에 대해 전혀 기술하지 않고 있으며 고교 교과서는 1945년 협력자 처벌 조치가 정부의 반대로 무산됐음을 짤막이 언급하고 있을 뿐이라며 최근 이 문제는 정쟁으로까지 비화됐다고 밝혔다. 신문은 또 한국 교과서는 거의 남한의 항일독립투쟁을 부각시킨 반면 북한의 투쟁부문을 무시하고 있고 가장 최근의 교과서들은 미국의 6.25 참전 외에 민간인 학살사건과 미군범죄, 환경피해 등에 관해 언급하지 않고 있다고 전했다. 비판가들은 일본의 관료나 정치인들처럼 한국의 관료와 정치인들이 자신들의 정통성에 대한 조사가 공식적 우익 견해들과 연관돼 있기 때문에 과거사에 대한 정밀검증에 반발해왔다고 지적했다. (로스앤젤레스=연합뉴스) 권오연 특파원 coowon@aol.com