디자인분야의 산.학연계 교육이 필요함에도 불구하고 산.학 프로젝트의 운영은 별로 없는 것으로 조사됐다. 18일 전국경제인연합회가 `디자인교육 특성화를 위한 산업계 의견 조사'를 위해전국의 디자이너 400명을 대상으로 설문조사를 실시한 결과에 따르면 산.학 프로젝트 경험이 있는 응답자는 11.3%에 불과했고 나머지 88.7%는 경험이 없는 것으로 나타났다. 디자인 교육의 특성화를 위해 교육현장에서 가장 필요한 것으로는 `산업에 맞는교육 프로그램'이 36.3%로 가장 많았고 `교육시설 확보'와 `이론과 실무의 연계'가각각 18.9%, `교수의 적절한 지도'가 12.4%, `학교 특성교육'이 6.6% 등의 순으로꼽혔다. 또 디자인 교육의 특성화 방법으로는 `디자인 프로세스별로 전문화된 교육'이 50.3%로 가장 많이 꼽혔고 `학교별 대표전공 집중교육'이 21.8%, `인접학문과 접목'과 `산.학연계 교육'이 각각 8.7% 등을 차지했다. 전경련은 이같은 조사결과를 토대로 디자인교육의 특성화를 위해서는 디자인 프로세스별로 전문교육을 실시하고 디자인 마케팅 분야 등에서 전문가를 육성하는 것이 시급하다고 주장했다. (서울=연합뉴스)김현준기자 june@yna.co.kr