교육기업 청담러닝(대표 김영화)은 최근 한국영어교육학회(KATE)가 발간한 학술지 ‘영어 교육(English Teaching)’에 실린 ‘태블릿PC를 활용한 영어 학습의 효과 연구’ 결과를 토대로 청담어학원 ‘청담 3.0’ 프로그램이 영어 실력 및 태도 등 학습 효과를 상승시킨다고 분석했다. 논문 원제: Exploring the Efficts of Tablet PC-based English Learning’

‘청담 3.0’은 오프라인 교실에 태블릿PC 기반의 교육IT솔루션을 융합한 스마트클래스이다.

본 연구는 부경대, 상명대, 연세대 교수들이 참여했으며, 조사는 두 개 비교 그룹, 즉 ‘청담 3.0’과 종이책을 활용하는 동일한 수준의 학생 및 강사를 대상으로 했다. 연구진은 사전사후 테스트 및 설문을 통해 두 그룹의 영어 실력 향상 차이와 학습 태도(자신감, 학습 동기, 참여도, 자기 주도성) 변화를 분석했다. 테스트는 ETS토플주니어 활용.

또한, ‘청담 3.0’ 수강생 및 강사를 대상으로 효과성, 효율성, 지속성 여부 등 태블릿PC 활용 효과성에 대한 인식 조사도 함께 시행했다.
'태블릿PC 활용 영어 학습 효과' 연구 논문 발표…
연구 결과, ‘청담 3.0’ 수강생들의 영어 실력이 전반적으로 향상했으며 특히, 비교군보다 읽기 및 독해력(Reading) 부분에서 약 2.5배 더 높은 향상도를 보였다. 학습 태도 변화 또한 모두 긍정적인 것으로 나타났으며 특히, 자기 주도성 및 참여도가 큰 폭으로 향상했다. 인식 조사에서도 높은 만족도를 보이는 등 성적 및 태도 변화, 인식도 부분 모두에서 태블릿PC 활용 수업이 영어 학습에 높은 영향을 미친다는 것을 증명해 낸 것이다.

인터뷰에서 학생 및 강사들은 “스마트클래스에서는 관련 자료를 찾기가 용이하고 비디오나 이미지가 지문의 이해력을 높여주며 다른 학생들의 메모를 실시간으로 공유할 수도 있어 실력 향상을 위한 좀 더 효과적인 방법을 서로 체득할 수 있다” 라고 대답했다. 이는 학습 태도 변화 항목 중 자기 주도성 및 참여도 향상과도 일맥상통하는 부분이다.

실제로 ‘청담 3.0’ 교실에서 학생들은 태블릿PC 기능을 활용해 수업 관련 자료를 스스로 찾아 보거나 다양한 형태의 결과물을 기획한 후 멀티미디어 기능을 이용해 제작, 발표하는 등 자기 주도적인 학습 활동을 꾸준히 진행 중이다.

이번 결과는 청담어학원이 자체 조사한 설문 결과와도 상당부분 일치한다. 올 해 실시한 설문 결과에 따르면 뉴스, 동영상 등 미디어 접속 및 리서치, 교사와 학생 간 실시간 답변 공유, 말하기 쓰기의 일대일 첨삭 등 태블릿PC 활용 부분에서 100% 가까운 학생들이 흥미는 물론 학습 효과가 상승되었다고 답했다. 이 역시, 스마트클래스 환경이 학습 효과 극대화에 영향을 미쳤다는 의미다.

연구진들은 시사점을 통해 “만족도가 높게 나왔다는 것은 스마트클래스가 향후 빠르게 확산될 수 있다는 가능성을 보여준 것이며 어려서부터 스마트 기기에 익숙한 학생들에게 스마트클래스가 학습에 더 효과적일 수 있다는 점을 시사하는 것” 이라고 분석했다. 이에, 청담러닝은 앞으로 ‘청담 3.0’과 같은 프로그램이 전 세계적으로 더욱 더 관심 받기를 기대하고 있다.

‘청담 3.0’ 프로그램에 대한 보다 자세하 정보는 홈페이지(www.chungdahm.com) 에서 확인 가능하다.