강원교육청, 협력 사례 발굴·다양한 연계 적용모델 개발
어린이집-유치원-초등학교 '이음교육'으로 전환기 유아성장 지원
강원도교육청은 유아의 발달과 놀이 경험이 어린이집∼유치원∼초등학교로 이어질 수 있도록 이음교육을 운영해 전환기 유아 지원을 강화한다고 7일 밝혔다.

2019년 개정한 유치원 교육과정은 국가 수준의 공통 교육과정으로 0∼2세 보육 과정과 초등학교 교육과정의 연계 강화를 명시하고 있다.

도 교육청은 유아 발달과 경험에 긍정적으로 이바지하고자 어린이집과 초등학교의 협력적 연계 사례를 발굴하고 다양한 연계 적용모델을 개발할 방침이다.

교육과정에 대한 이해를 바탕으로 기관 간 상호 이해, 교원의 공동 역량 강화, 학부모의 인식 개선 등을 추진한다.

세부적으로는 어린이집∼유치원, 유치원∼초등학교 연계 교육에 대한 관점 공유, 교육과정 이해, 교사의 교수법 연계, 놀이 경험과 배움에 대한 관찰과 기록 공유 등을 협력할 계획이다.

또 이음교육 운영 유치원은 전국 시도교육청이 주관하는 공동공유회, 포럼, 교원 네트워크를 통해 운영 방향을 공유하고 다양한 사례를 발굴해 교육 현장에 확산할 예정이다.

그동안 유치원과 초등학교 연계에 대한 이해 부족으로 유아의 발달을 저해하는 과도한 조기교육과 취학 전 선행학습과 단순 일회성 행사 또는 체험활동 중심의 연계 교육이 이어졌다.

구재승 교육과정과장은 "이음교육을 통해 유아의 경험을 분절하지 않고 자연스럽게 이어지도록 교육과정 운영에 힘쓰겠다"며 "전환기에 어려움을 겪지 않도록 유아 성장과 발달을 적극적으로 돕겠다"고 말했다.

/연합뉴스