세종교육청 등교수업 '출결·평가·기록 운영지침' 마련
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세종시교육청은 19일 '코로나19 대응을 위한 등교수업 출결·평가·기록 운영지침'을 마련해 각급 학교에 안내했다고 밝혔다.
지침에 따르면 지필평가는 학기당 2회 권장에서 등교수업 후 학기당 1∼2회로 조정할 수 있으며, 횟수와 성적 반영 비율 등은 안내된 범위의 지침 내에서 학교장이 학교별 상황을 고려해 탄력적으로 운영할 수 있도록 했다.
지필평가 시에는 학생 간 접촉을 최대한 방지하기 위해 학년·학급 단위 혼합고사장 운영을 자제하고, 유휴공간을 활용해 동일 학급원도 분리 배치할 수 있도록 했다.
수행평가 비율은 40% 이상(고3 30% 이상)에서 20% 이상으로, 수행평가 영역은 2개 영역 이상에서 1개 영역 이상으로, 서·논술형 평가는 30% 이상에서 15% 이상으로 각각 조정했다.
영역당 반영비율도 35% 이하에서 학교 여건에 따라 결정할 수 있도록 했다.
수행평가 시에도 학생 간 밀접접촉을 유발하는 모둠형 수행평가나 비말 발생이 우려되는 평가는 지양하고, 불가피할 경우 마스크 착용이나 방역 강화 등 안전 조치를 확보한 후 시행하도록 했다.
학생 부담 완화를 위해 단기간 내 여러 과목의 수행평가가 집중되지 않도록 분산 시행을 권장했다.
최성식 중등교육과장은 "코로나19로부터 학생들 안전 확보에 최우선을 둬 등교수업을 진행하는 한편, 상황에 맞는 적절한 판단과 대응을 통해 평가의 공정성 확보에도 최선을 다하겠다"고 말했다.
(계속)
/연합뉴스
지침에 따르면 지필평가는 학기당 2회 권장에서 등교수업 후 학기당 1∼2회로 조정할 수 있으며, 횟수와 성적 반영 비율 등은 안내된 범위의 지침 내에서 학교장이 학교별 상황을 고려해 탄력적으로 운영할 수 있도록 했다.
지필평가 시에는 학생 간 접촉을 최대한 방지하기 위해 학년·학급 단위 혼합고사장 운영을 자제하고, 유휴공간을 활용해 동일 학급원도 분리 배치할 수 있도록 했다.
수행평가 비율은 40% 이상(고3 30% 이상)에서 20% 이상으로, 수행평가 영역은 2개 영역 이상에서 1개 영역 이상으로, 서·논술형 평가는 30% 이상에서 15% 이상으로 각각 조정했다.
영역당 반영비율도 35% 이하에서 학교 여건에 따라 결정할 수 있도록 했다.
수행평가 시에도 학생 간 밀접접촉을 유발하는 모둠형 수행평가나 비말 발생이 우려되는 평가는 지양하고, 불가피할 경우 마스크 착용이나 방역 강화 등 안전 조치를 확보한 후 시행하도록 했다.
학생 부담 완화를 위해 단기간 내 여러 과목의 수행평가가 집중되지 않도록 분산 시행을 권장했다.
최성식 중등교육과장은 "코로나19로부터 학생들 안전 확보에 최우선을 둬 등교수업을 진행하는 한편, 상황에 맞는 적절한 판단과 대응을 통해 평가의 공정성 확보에도 최선을 다하겠다"고 말했다.
(계속)
/연합뉴스