대학마다 선호하는 논술고사 문제 형식이 있게 마련이다.


그러므로 각 대학의 인터넷 홈페이지 등을 통해 기출 문제를 살펴보고 출제 경향을 파악해 대비한다면 적은 시간 내에 큰 효과를 볼 수 있다.


다음은 중앙학원이 분석한 주요대 논술고사 출제경향이다.



◆건국대=국문 지문이 주로 출제되며 제시문의 난이도는 평이했다.


지문은 주로 고전에서 발췌하며 "두 주인공의 행위에 나타난 가치관적 특성을 지적하고,이들 행위가 바람직한지에 대하여 논술하시오.(2002학년도 정시)","석저와 자베르가 처한 상황(서로 다른 소중한 가치가 맞부딪치는 상황)을 분석하고 그에 대한 자신의 견해를 논술하시오.(2003학년도 정시)","제시문에 나타난 가족관의 차이를 밝히고 이에 대한 자신의 견해를 논술하시오.(2004학년도 정시)"와 같이 가치 판단의 문제를 주로 다뤘다.




◆경희대="환경 문제와 해결 방안을 다룬 제시문에 대해 자신의 견해를 진술하시오.(2003학년도 정시)","민주주의 사회의 문제점에 대한 구체적인 예를 찾아 서술하고,이와 관련하여 '공동선'이 무엇이며,민주주의 사회에서 '공동선'을 추구하는 것이 왜 필요한가를 논술하시오.(2004학년도 정시)"처럼 사회 현안에 관련된 주제가 다뤄진다.


영문 지문의 난이도가 높은 편이다.


◆고려대=전통적으로 국문 지문이 출제됐다.


"각 제시문에 나타난 '앎'을 개념화하여 설명하고,현대 사회에서는 어떤 '앎'이 더 중요하다고 생각하는지 서로 비교하여 논술하시오.(2003학년도 정시)","제시문의 연관 관계를 밝히고 공동 주제('사실과 해석')에 대한 자신의 생각을 논술하시오.(2004학년도 정시)" 등과 같이 사회과학·철학적 주제가 주로 출제된다.


양비·양시론적 접근을 피하고 하나의 입장을 뚜렷하게 유지하는 것이 중요하다.


◆동국대=국문 지문이 주로 출제됐으나 올해 수시에서 영문 지문이 나왔다.


"기계적 세계관의 한계는 무엇인가 밝히고,유기적 세계관이 그 대안이 될 수 있는가에 관한 자신의 견해를 논하시오.(2003학년도 정시)","대동(大同) 사회의 이상을 근거로 하여,경제 성장의 궁극적인 목적은 무엇인지 밝히고,이를 실현하기 위해 정부는 어떤 역할을 해야 하는지 논술하시오.(2004학년도 정시)"와 같이 주로 '개인과 사회'에 대한 견해를 묻는다.


◆서강대=전통적으로 국문 지문이 출제됐으며,"쾌락의 의미에 대해 논술하시오(2002학년도 정시)","노동과 관련된 제시문의 입장에 대한 자신의 견해를 논술하시오.(2003학년도 정시)"와 같은 인간 삶의 근원적인 문제가 출제됐다.


다만 작년 정시모집 논술고사에서 "제시문에 기술된 우리 사회의 공통적 문화 현상('가상 공간과 문학 작품에서 표현의 자유와 책임')에 대한 자신의 견해를 논술하시오"와 같은 사회적 주제로 주제를 확대했다.


◆성균관대=논술 문제는 영문 지문이 포함된 다수의 제시문으로 이뤄진다.


명확한 분량 제한이 없으므로(B4용지 양면) 다양하고 심도 있게 논술하는 편이 유리하다.


'칸트의 세계 시민주의에 근거하여 우리 나라의 사형 제도 및 영어 조기 교육 분석(2003학년도 정시)','구제도를 바라보는 시각 분석 및 견해 진술(2004학년도 수시2)'처럼 제도적 문제가 주로 출제되었으나,작년 정시모집에선 '인간의 자아정체성'에 대한 견해를 물었다.


◆연세대=주로 국문지문을 고전에서 발췌된다.


전통적인 논술문의 형식을 취하고 있으며,다양한 주제가 출제된다.


'이미지에 대한 세 가지 관점을 설명하고 그에 대한 견해 진술(2003학년도 정시 인문)','개인적·사회적 측면에서의 시간의 의미(2003학년도 정시 자연)','웃음의 사회적 기능(2004학년도 정시 인문)','데이터 스모그 현상에 대한 비판과 대안(2004학년도 정시 자연)'을 다루는 문제가 출제됐다.


◆이화여대=논술 문제는 2∼3개의 국문 지문으로 구성된다.


전통적인 논술문의 형식을 따르고 있으며 비교적 평이한 주제를 다룬다.


인문 계열과 자연 계열 공통으로 1문항을 다루며'타인의 시선이 개인의 행동에 미치는 영향(2003학년도 정시)','제시문의 삶의 방식이 소비 사회와 갈등을 빚는 이유와 양상 및 해결책(2004학년도 정시)' 같은 문제가 출제됐다.


◆한국외대=수시와 달리 정시에서는 국문 지문이 출제됐다.


다양한 교과 영역이 혼합된 지문을 제시하며,각각의 제시문에서 요구하는 공통 내용에 대한 논리적 사고를 측정하는 데 주안점을 둔다.


문화와 관련된 주제의 출제 빈도가 높다.


'가치의 상대성과 행복의 보편적 가치(2003학년도 정시)','현시대에 걸맞은 문화의 형성과 교류(2004학년도 정시)' 등의 문제가 출제됐다.


◆한양대=영어 지문이 출제되는 점을 제외하면 전통적 논술문의 형식을 고수하며,다양한 주제가 출제된다.


'서구 문화 및 외국인에 대한 한국인의 태도 분석(2002학년도 정시)','정보화 사회의 시스템 손상이 불러올 수 있는 문제에 대한 대안(2003학년도 정시)','자살의 원인과 해결책(2004학년도 정시)' 등의 문제가 출제됐다.