문 · 이과로 구분된 고등학교 수학을 인문계와 상경계,이과계,예 · 체능계 등 네 가지로 세분화하는 방안이 추진된다. 문제풀이 위주로 구성된 수학 교과서는 역사 · 철학 · 경제 · 사회 · 문화적인 내용을 담아 재미있고 이해하기 쉽게 바뀐다.

교육과학기술부는 이런 내용을 담은 '공교육 강화-사교육 경감 선순환 방안(시안)'에 대한 보완책을 마련,23일 오후 광주시교육청에서 열린 공청회에서 발표했다. 교과부는 앞서 지난달 23일 수학시험에서 문제풀이나 계산 위주보다는 풀이 과정을 볼 수 있는 서술형 평가 비중을 높이고,고교 시험에서 전자계산기를 허용하는 등의 내용을 담은 시안을 내놓았다.

보완책에는 고교생들이 본인 진로에 맞는 수학과목을 선택해 공부할 수 있도록 세분화하고 그에 맞는 교과과정을 도입하는 방안이 포함됐다.

문과 수학을 인문 · 상경계로 나누고 예 · 체능계 수학을 새로 도입하는 내용이다. 내용 요약과 공식,문제 위주로 구성된 수학 교과서를 의미와 맥락,사례를 적용한 스토리텔링형 구조로 개편하는 안도 제시됐다.

예를 들어 이진법은 어디서,누구에 의해,어떤 용도로 탄생했고,현재 어디서 활용되며 미래에는 어떻게 쓰일지 등을 제시하는 식이다.

이건호 기자 leekh@hankyung.com