학생 독립운동 기념일인 3일, 중·고등학교 내 미투(Me too) 운동인 '스쿨미투' 문제를 알리기 위해 전국 중고교생들이 거리 집회를 열고, 학교 권위를 상징하는 칠판을 부수는 퍼포먼스 등을 펼쳤다. '스쿨미투'는 올해 4월 6일 서울 노원구 용화여고 학생들이 '#ME TOO'(나도 겪었다), '#WITH YOU'(당신과 함께) 등을 적은 접착식 메모지를 창문에 붙이면서 스쿨미투에 불이 붙어 확산했다.서울 중구 서울파이낸스센터 앞에서 열린 이날 집회장엔 전국 각지 중·고교 여학생 모임 등 30여 개 단체가 '여학생을 위한 학교는 없다'라고 적힌 현수막이 내걸렸다.참가자들은 선언문에서 "올해 4월 시작된 스쿨미투 고발은 여학생의 일상이 얼마나 차별, 혐오, 폭력에 노출됐는지를 적나라하게 보여줬다"며 "스쿨미투가 고발한 것은 '일부 교사의 비상식적 만행'이 아니라 성폭력이 상식이 돼버린 학교 현장"이라고 강조했다.또 "학생 인권이 없는 학교는 성폭력을 은폐했다"며 "교사는 생활기록부, 추천서 등 학생 진로를 좌우할 권력을 가진다. 압도적인 위계관계 속에서 학생이 교사를 고발하는 것은 불가능에 가까웠다"고 호소했다.그러면서 "스쿨미투는 끝나지 않는다. 목소리를 내기 시작한 우리는 예전으로 돌아갈 수 없다"며 "우리의 이야기는 교실 안에서 시작됐지만, 이제 교문을 벗어나 세상을 바꿀 것"이라고 외쳤다.참가자들은 또 "이제까지 여성을 위한 학교, 학생을 위한 학교는 없었다"며 "학교에서 여학생은 출석번호 앞번호가 아니라 뒷번호로 불리고 운동장 전체를 누리지 못하며 남성의 부수적 존재로 살아갈 것을 강요받았다"고 목소리를 높였다.한국여성단체연합, 한국여성의전화 등 기성 여성단체들이 주관한 '학생의 날 맞이 스쿨미투 집회'와 함께 열렸다. 참가자들은 ▲ 학내 구성원 모두에게 정기적인 페미니즘 교육 시행 ▲ 학생들이 안심하고 말할 수 있도록 2차 가해를 중단할 것 ▲ 학내 성폭력 전국 실태조사 ▲ 성별 이분법에 따른 학생 구분·차별 금지 ▲ 사립학교법 개정과 학생인권법 제정으로 민주적 학교 조성 등 5개 요구안을 제시했다.한경닷컴 뉴스룸 open@hankyung.com
SFC앞 중고생 수백명 모일 듯…전국 실태조사·페미니즘교육 등 요구"학교가 '잠깐 참는 곳' 돼버려…사립학교법 개정·학생인권법 제정하라"'#ME TOO(나도 겪었다), #WITH YOU(당신과 함께), #WE CAN DO ANYTHING(우리는 무엇이든 할 수 있다)'올해 4월 6일 서울 노원구 용화여자고등학교 학생들은 접착식 메모지(포스트잇)로 창문에 이런 문구를 붙였다.이는 중·고등학생들이 학교 내 성폭력·여성혐오를 고발하는 '스쿨미투'가 전국으로 확산하는 계기가 됐다.용화여고에 포스트잇이 붙은 지 지난 22일로 200일이 됐지만, 스쿨미투는 아직도 전국에서 계속되고 있다.내달 3일 서울 광화문 파이낸스센터 앞에서는 중고등학생 수백명이 처음으로 '스쿨미투 집회'를 열 예정이다.11월 3일은 학생독립운동기념일(학생의 날)이다.집회를 일주일 앞둔 29일 서울 성동구의 한 카페에서 집회 준비에 한창인 '청소년 페미니즘 모임(청페모)' 양지혜(21) 운영위원을 만났다.용화여고 졸업생으로서 '용화여고성폭력뿌리뽑기위원회' 활동을 하고 있는 오예진(23) 씨도 함께했다.'박근혜-최순실 게이트' 촛불집회나 혜화역 여성시위 등 최근의 대규모 집회 양상과 비교했을 때, 스쿨미투 집회는 사태가 터진 지 200여일 만에야 열린다는 점이 눈에 띈다.양씨와 오씨는 "학생들이 그만큼 높은 장벽 속에 갇혀있는 것"이라면서 이번 집회 제목처럼 "여학생을 위한 학교는 없다"고 입을 모았다.양씨는 "이번 집회에 공동주최로 이름을 올렸던 학생 동아리가 있는데 학교 측에서 '퇴학시키겠다'고 해서 참가하지 못하게 됐다"면서 "그래도 누군가 손을 뻗어서 학교 밖이 아무것도 없는 절벽이 아니라는 걸 보여줘야겠다고 생각했다"고 집회 계기를 설명했다.스쿨미투를 촉발한 용화여고에서도 처음 학교 측은 "포스트잇을 당장 떼라"며 강압적인 태도였다.그러나 학생들은 '나는 당당하다, 자랑스럽다'며 포스트잇을 떼지 않았다고 한다.교육청 조사 결과 용화여고 교사 중 20명가량의 성폭력 책임이 밝혀졌고, 총 18명이 파면·해임·정직·견책 등 징계를 받았다.그런 용화여고에서조차 아직도 교사가 "너희가 어떻게 선생님에게 이럴 수 있느냐"고 윽박지르는 등 2차 가해가 일어나고 있다고 했다.오씨는 "학교가 학생들을 치유하거나 학교 분위기를 바꾸려는 대책을 적극적으로 내지 않고 있다"고 꼬집었다.학교라는 공간에서 교사들이 부적절한 발언을 일삼고 성희롱·성추행까지 벌이는 이유에 대해, 오씨는 현직교사 대상으로는 물론이고 교대·사범대에서조차 성폭력 예방 교육을 하지 않는다는 점을 지적했다.교대를 졸업했다는 오씨는 "교대에 인성이나 교원 윤리를 가르치는 과목이 아예 없고, 임용시험 때도 인성이나 윤리의식을 평가하지 않는다"면서 "사관학교나 경찰대처럼 성 관련 사건을 일으키면 퇴학시키는 등 강한 수준의 윤리 규범이 교사에게도 적용될 필요가 있다"고 말했다.양씨는 더 근본적으로는 "(남성에게는) '몰라도 되는 권력'이 있다"이라며 스쿨미투 역시 남성중심적 구조에서 기인한다고 분석했다.'몰라도 되는 권력'은 어떤 문제나 상황을 몰라도 살아가는 데 (여성과 달리) 지장이 없다는 것을 가리킨다.그는 "교사들이 '이래야 시집 잘 간다', '살을 빼라' 등의 말을 덕담이라고들 많이 하는데, 타인의 인권이나 존엄성을 고려하지 않아도 죄가 되지 않아서 그런다"면서 "지금의 학교는 입시경쟁 속에서 서열과 위계만 가르치고, 개인이 주체가 되거나 전체가 평등해지는 법을 가르치지 않는다"고 비판했다.이어 그는 "스쿨미투가 터진 모든 학교에서 이를 감추기에만 급급했던 것도 학생을 스스로 선택할 권리를 가진 인간으로 보지 않았기 때문"이라며 "한국에서 학교는 '잠깐 참는 곳', '대학만 가면 다 괜찮아지는 곳', '침묵해야 하는 곳'이 돼버렸다"고 꼬집었다.오씨와 양씨는 스쿨미투의 80%가 사립학교에서 나온 것에 대해 "사립이 소유 구조상 학교의 운영 과정이 불투명한데, 교육청 통제도 받지 않아 '고인 물'이 됐다"면서 "사립학교법을 개정하고 학생인권법을 만들어야 스쿨미투를 해결할 수 있다.국회가 각성해야 한다"고 목소리를 높였다.이번 스쿨미투 집회에서도 학생들은 가해 교사 개개인의 잘못 뒤에 가려진 총체적인 구조 문제까지 공론화할 계획이다.집회 참가자들은 학내 성폭력 전국 실태조사 및 규제·처벌 강화, 스쿨미투 2차 가해 엄중 징계, 학생·교사 등 학내구성원 대상 페미니즘 교육 시행, 성별이분법적 교육 중단, 사립학교법 개정·학생인권법 제정 등을 요구하기로 했다.양씨와 오씨는 '스쿨미투 이후'에 대해서도 고민하고 있다.양씨는 "학교는 과거에 멈춰 있지만, 학생들은 계속 변하면서 시대를 바꾸고 학교를 자정하는 유일한 존재들"이라면서 "스쿨미투를 구심점으로 더 많은 학생이 연대하고 네트워킹할 방법을 찾고 있다"고 말했다.스쿨미투 해결을 위해 교육 당국 등 정부 부처와도 교감하고 있는 오씨는 "용화여고 사례를 끝까지 잘 해결해 선례로 만드는 것이 내게는 우선 제일 중요하다"면서 "다른 학교들과 연대해서 더 큰 요구도 관철하도록 하겠다"고 힘주어 말했다./연합뉴스
북부 Wee센터서 학부모·학생 간담회교육계에서 확산하는 '스쿨 미투' 해결책을 찾기 위해 교육·법무·여성가족부 장관이 한자리에 모였다.교육부는 26일 도봉구 서울북부교육지원청 위(Wee)센터에서 고등학생, 졸업생, 학부모, 교사들이 참여하는 '스쿨미투 간담회'를 열었다.이날 간담회에는 유은혜 사회부총리 겸 교육부 장관과 박상기 법무부 장관, 진선미 여성가족부 장관, 조희연 서울시교육감 등이 참석해 피해 학생 보호와 양성평등 문화 확산 방안에 대해 논의했다.간담회에 참석한 한 학생은 "학교에서 터져서는 안 될 일이 발생할 경우 대처를 잘해서 학생들이 마음 놓고 다닐 수 있는 학교가 됐으면 좋겠다"며 "학생 인권조례도 현장에서 실현이 안 되는 경우가 많으므로 잘 실현할 방안을 만들어달라"고 건의했다.유은혜 부총리는 "현장의 성차별로 학생들이 받는 고통에 대해 교육부 수장으로서 너무 미안하고 참담하다"며 "스쿨 미투를 해결해야 하는 것은 물론이고 우리 사회 전반에 성차별적 현상이 더 발생하지 않도록 해야 할 것"이라고 말했다.진선미 장관은 "나쁜 일이라도 그 일을 통해 변화가 이뤄진다면 큰 의미가 있다"며 "다양한 의견과 제도를 통해서 학생들이 더 민주적인 환경에서 공부할 수 있었으면 한다"고 전했다.박상기 장관은 법과 제도를 통해 피해 학생을 보호하겠다고 강조했고, 조희연 교육감은 학생들의 높아진 성·인권 감수성을 따라가지 못하는 교원들의 후진적 관행과 문화를 지적하며 성범죄 교원에 대해 무관용 원칙으로 대응하겠다고 밝혔다./연합뉴스
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