초등학교에서 한자교육을 실시하는 방안이 제시됐다.

한국한문교육학회(회장 김상홍 단국대교수)는 14일 열린 교육용 기초한자 조정 공청회에서 초등학교에선 한자 6백자를 가르치고 기초 한자를 현 1천8백자에서 2천자로 늘리는 방안을 밝혔다.

한문교육학회는 기초한자를 2천자로 할 경우 초등학교에서 6백자,중.고교에서 8백자와 6백자를 가르치거나 중.고교에서만 각 1천자씩을 교육시키는 방안을 각각 제시했다.

또 기초한자 1천8백자를 그대로 유지하는 경우에는 <>초.중.고교에서 5백자,7백자,6백자씩 가르치는 방안 <>현행대로 중.고교에서 각 9백자씩을 가르치는 방안을 고려할 수 있다고 한문교육학회는 발표했다.

한문교육학회의 이번 연구안은 지난 72년 교육용 기초한자가 제정된 이후 28년간 중.고교에서만 가르쳐오던 한자를 초등학교에서 정식 교과목으로 채택할 수 있다는 의견을 처음 제시했다는 점에서 관심을 끌고 있다.

교육부는 이번 공청회에서 모아진 여론을 바탕으로 각계각층 인사로 구성된 한자조정위원회를 통해 오는8월 교육용 기초한자 조정내용을 공식 발표할 계획이다.

< 이건호 기자 leekh@hankyung.com >