[출판街 점령한 TV·스크린셀러] 청소년 독서교육 강화…저자群 다양화해야
출판시장 체질 강화하려면
이를 통해 어린이·청소년들은 독서가 삶에 실제로 도움이 된다는 ‘책의 효용’을 깨달으면서 독서 시장을 튼튼하게 받쳐주는 양질의 소비자로 성장한다는 것이다. 전국의 수만 개 도서관에서 양질의 책을 구입해주고, 이것이 독서 교육과 선순환 구조를 이루고 있는 미국의 사례를 참고할 만하다.
문화체육관광부가 지난해 11월 독서문화진흥기본계획을 발표한 것도 이런 까닭이다. 이 계획에는 독서문화 진흥정책을 종합적·체계적으로 추진하기 위한 독서진흥위원회 설치, 전국 단위의 독서협력 네트워크 형성 등의 인프라 구축과 함께 책 읽는 문화 정착을 위한 독서진흥지수 도입, 독서동아리 활성화, 독서경영 우수 직장 인증제, 생애주기별 맞춤형 독서문화 지원 등 다양한 방안이 담겨 있다. 성패는 얼마나 강력하게 지속적으로 실행하느냐에 달려 있다.
저자군(群)이 부족한 것도 양서의 수와 독서인구가 적은 이유 중 하나로 꼽힌다. 대학 교수들은 저서가 아닌 논문으로만 평가받기 때문에 책을 쓰는 데 소극적이다. 대중적인 저자들도 책보다는 경제적 보상이 나은 강연으로 빠지는 경우가 많다. 한 출판사 대표는 “정가 1만원짜리 책의 인세를 10% 줄 경우 1000부를 팔아도 인세가 100만원에 불과한 현실이 저자들을 책 쓰기보다는 강연으로 빠지게 만들고 있다”고 말했다.
박한신 기자 hanshin@hankyung.com
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