마음껏 놀 수 있는 자유를 주자=아이들은 마음껏 상상을 하고 자신의 생각과 느낌을 표현하며 문제해결의 기회를 경험한다. 자유가 주어질 때 아이들은 자신의 능력을 가장 잘 발휘할 수 있고 그 과정에서 창의성을 발휘할 기회를 갖게 된다. 자녀가 다양한 경험을 할 수 있는 기회를 제공하자=자녀의 손을 잡고 공원을 산책하면서 풀과 나무에 대해 이야기해 보자. 함께 신문을 보거나 뉴스를 시청하면서 같이 이야기를 나누는 것도 좋다. 가능한한 많은 경험과 풍부한 지식 획득의 기회를 마련해 주자. 어질러 놓을 자유를 주자=헌 잡지나 책,놀잇감 등 여러 종류의 자료를 구비해 마음껏 탐구할 수 있도록 하자. 물건들을 어질러(?) 놓으면서 자신의 흥미와 관심사를 발견할 수 있는 기회가 생긴다. 엉뚱한 생각을 존중하자=자녀가 유별나고 엉뚱한 생각과 행동을 하는 경우가 있는지 살펴보자. 이때 무시하지 말고 끝까지 아이의 의견을 들어 부모가 관심을 갖고 있음을 보여줘야 한다. 아이에게 신뢰감을 보여주자=아이를 믿고 스스로 결정하게 하면 아이의 긍정적인 자아개념 형성에 도움이 된다. 이를 통해 아이들은 잘 모르는 것도 모험을 무릅쓰고 창의적으로 해내는 용기를 갖게 된다. 아이 앞에서 서두르지 말자=문제를 잘 해결하는 사람들은 문제를 접하는 순간 즉각적으로 대처하지 않고 오랜 시간을 들여 충분히 심사숙고한 끝에 해결방법을 찾아낸다. 아이의 문제해결 시간이 느리다고 독촉을 하는 것은 부모가 아이의 창의성을 말살하는 것과 같다. 인내심을 길러주자=아이의 인내심을 길러주기 위해서는 아이가 견뎌낼 수 있을 정도의 역경을 의도적으로 만들어줘야 한다. 이런 과정을 통해 아이들은 역경을 이기고 난 후의 보람이 무엇인지 알 수 있게 된다. 정보를 가공하는 습관을 길러주자=정보화 사회에서는 자기에게 필요한 정보가 어디에 있는지를 알아내 그 정보가 과연 적절한 것인지를 판단하고 활용하는 능력이 필요하다. 아이들에게 암기능력이 아니라 질문하는 습관과 판단하는 능력을 키워줘야 한다. 행동규칙을 정해 독립성과 자발성을 갖도록 하자=어느 분야든 창의성과 고도의 생산성을 발휘하는 전문가가 되려면 훈련이 필요하다. 아이들이 이 과정에 끝까지 참을성을 갖고 참여하게 하려면 우선 규칙을 정하고 이를 준수하도록 해야 한다. 다른 사람을 위해 일하는 즐거움과 보람을 알게 하자=어릴 때부터 경험을 통해 봉사하는 기쁨을 알도록 하는 일이 중요하다. 아이들 자신이 다른 사람에게 기쁨과 행복을 줄 수 있는 사람이라고 생각할 때,창의성은 높아질 수 있다. 도움말=한솔교육